2025年4月24日上午，在五四青年节来临前夕，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，探索马克思主义中国化的光辉历程，提高青年学者的理论素养，促进学术交流，中国社会科学院近代史研究所青年工作小组与中共中央党校中共党史教研部青年理论学习小组在京联合举办马克思主义中国化经典文献研读活动，认真学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》（以下简称《决议》）。

 

 

近代史研究所纪委书记、副所长曲建君，近代史研究所副所长、青年工作小组组长高国荣，中共中央党校中共党史教研部党总支专职副书记陈菲，科研秘书齐小林出席会议。会议由近代史研究所青年工作小组副组长卢树鑫主持，来自上述两家单位的40余位青年学者参加活动。

 

会议首先由近代史研究所周斌副研究员对《决议》展开导读。

 

 

周斌介绍了《决议》形成的背景与经过。党的十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，决定将全党的工作重点转向社会主义现代化建设。然而，关于如何评价“文化大革命”、如何评价毛泽东的功过是非和毛泽东思想，党内的认识并不一致。为全面总结党的历史经验，统一全党的思想认识，1979年11月，在邓小平同志主持下，《决议》起草小组正式成立。邓小平高度重视《决议》的起草工作，并提出三条工作要求：“第一，确立毛泽东同志的历史地位，坚持和发展毛泽东思想。这是最核心的一条。第二，对建国三十年来历史上的大事，哪些是正确的，哪些是错误的，要进行实事求是的分析，包括一些负责同志的功过是非，要做出公正的评价。第三，通过这个决议对过去的事情做个基本的总结。这个总结宜粗不宜细。总结过去是为了引导大家团结一致向前看。”《决议》的起草凝结了全党的集体智慧，为胜利完成拨乱反正的历史任务、持续将改革开放推向前进奠定了坚实基础。

 

周斌侧重分析《决议》的基本内容。他指出，《决议》对新中国成立前二十八年的历史进行系统回顾，对新中国成立后三十二年的历史作出总体评价。其核心是实事求是地评价毛泽东同志的历史地位，科学总结毛泽东思想的发展过程、主要内容与指导意义。《决议》指出：“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。”《决议》从六个方面分析了毛泽东思想如何以独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义，对贯穿其中的立场、观点、方法作了科学概括，把毛泽东思想“活的灵魂”归纳为三个基本方面，即实事求是、群众路线、独立自主。《决议》还明确党在新的历史时期的奋斗目标，将“四项基本原则”载入其中，概括提出“只有社会主义才能救中国”、“没有中国共产党就没有新中国”、“没有中国共产党也就不会有现代化的社会主义中国”三个重要政治结论，并全面总结社会主义现代化建设的基本经验。

 

周斌阐释《决议》的重大意义与深刻启示。他强调，《决议》吸取了国际共运史上赫鲁晓夫全盘否定斯大林的历史教训，使党和国家避免了一次历史性灾难，对于统一全党、全军、全国各族人民的思想认识，为实现新的历史任务而奋斗，产生了深远影响。《决议》总结新中国成立以来正反两方面的经验，既科学评价毛泽东的历史地位和毛泽东思想的科学内涵，又根据新的客观实际和发展要求，确立社会主义现代化建设的正确道路，充分体现了党中央的远见卓识和政治上的成熟。《决议》以宏阔的历史视野，为新时代中共党史研究提供深刻启示：要立足科学的党史观，坚持马克思主义立场观点方法，把握好历史与现实、学术与政治、主体与支流、秉笔与求是、敏感与猎奇、创新与“异端”的关系，在守正创新中推动学术研究焕发新的活力。

 

随后，来自中共中央党校中共党史教研部的三位青年学者分享学习《决议》的心得体会。

 

 

青年学者谢春涛聚焦“《决议》的起草过程与四千人大讨论”议题，重点谈及“四千人大讨论”的历史背景、规模与组织方式、讨论中的主要争议点、邓小平对会议的关键指导、陈云在《决议》起草中的创造性贡献以及“四千人大会”对《决议》起草产生的影响。他认为“四千人大讨论”是党在历史上一次特殊而重要的集体讨论，充分展示了党处理复杂历史问题的政治智慧和组织能力。通过这一过程形成的《决议》，不仅成功解决了新中国成立以来若干历史问题的争议，为改革开放和现代化建设扫清了思想障碍，也为当下处理复杂历史问题提供了宝贵经验。

 

 

陈杰着重论述陈云对起草《决议》的突出贡献。他基于《陈云文选》《陈云文集》《陈云传》《胡乔木谈中共党史》等相关历史文献，结合学界已公开发表的回忆性文章和研究成果，指出陈云的贡献主要体现在三个方面：一是始终科学对待毛泽东和毛泽东思想，对《决议》起草起到了重要的指导作用；二是建议增加回顾建国以前二十八年历史的段落，以便正确评价毛泽东的功过是非；三是强调毛泽东在哲学方面的贡献，提倡重点学习毛泽东哲学著作。

 

 

石瑶从章节安排和文本分析两个层面，详细分析《决议》对毛泽东和毛泽东思想的论述。她指出，在章节安排方面，《决议》第七部分专门论述“毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想”，不仅科学评价毛泽东的历史地位，更系统阐述毛泽东思想的内容、体系与活的灵魂，并强调科学对待毛泽东思想的重要性和必要性。她将《关于若干历史问题的决议》与第二个《决议》进行对比，通过文本关键概念分析，探讨《决议》在反思“文革”基础上，对毛泽东作出科学评价，系统、全面地阐述毛泽东思想的科学体系。

 

自由讨论环节中，中共中央党校中共党史教研部吴文珑和近代史研究所赵晓阳、冯琳、马维熙、陈佳奇等学者，围绕《决议》在党的基层干部和基层社会的宣传与落实情况，《决议》的国际影响，正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义认识、理解历史人物和历史事件，《决议》对革命史研究方法的启示等问题展开深入、热烈讨论。大家一致认为，集体学习《决议》具有重要价值与意义，将有效引导科研人员树立“大历史观”，突破“碎片化”、条块分割的研究局限，从纵深而广阔的维度，以长时段的贯通视角，整体把握中国共产党革命进程的历史规律，深刻理解和认识党的重大成就与历史经验。

 

 

 

最后，齐小林和高国荣依次对本次研读会作出总结。

 

 

齐小林指出，近代史研究所和中共党史教研部都高度重视青年学者的理论学习，未来将继续加强交流与合作。其次，他强调阅读经典文献具有不可忽视的价值与作用。第一，这是研究者了解党的历史、开展相关研究的重要途径；第二，这有助于锤炼研究者的思维能力，增强对宏大历史的把控力，找到新的学术增长点；第三，通过深入研读经典文献，研究者得以系统把握党在不同历史时期的阶段性任务与政治诉求，进而实现中共党史研究政治属性与历史属性的有机统一。

 

 

 高国荣高度肯定此次活动的重要意义。他强调，联合研习经典文献为大家提供了相互学习、优势互补的交流机会，不仅拓宽了研究视野，也为后续开展党史学习教育探索了新的模式。《决议》不仅具有里程碑式的历史意义，也为青年研究者提供诸多有益的启示。第一，它是马克思主义中国化的经典文献，是坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的典范，对党的历史经验进行了客观、科学、全面的总结；第二，它是树立正确党史观的典范，为准确把握新中国社会主义革命与社会主义建设提供了根本遵循；第三，它是反对历史虚无主义的有力武器，有助于廓清历史的迷雾，加强思想引导和理论辨析，更好地正本清源、固本培元。他还强调，要联系国际因素理解《决议》及新中国社会主义革命与社会主义建设时期的历史。立足全球视野，有助于加深对《决议》和中国发展道路的理解。

 

至此，历时两小时的研读活动，在热烈的讨论和交流中圆满结束。