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在中国共产党成立92周年前夕，习近平总书记主持中央政治局就中国特色社会主义理论和实践第七次集体学习时强调：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”再次阐明了历史与现实、修史与治国的关系。然而，在当前社会思想舆论日益多元多变的形势下，如何认真修好历......
2003年11月24日，我所举办国史讲座第十一讲，由北京师范大学历史研究所陈其泰教授作题为“中国马克思主义史学发展道路的思考”的学术报告。 陈其泰教授首先指出,唯物史观的传播把中国史学推向了新的发展道路。在中国最早介绍马克思唯物史观的是李大钊，他在1919年到1924年间写了一系列宣传唯物史观的文章。当时的《新青年》、《中国青年》、《晨报》副刊、《民国日报》......
中国历史在1949年发生划时代变革，这就是新中国的成立。从此，中国人民站立起来，中华民族伟大复兴开启新纪元。鉴往知来，展望新中国的未来前景，必须首先了解其发展历程。近日，田居俭先生著《新中国的由来》一书，由当代中国出版社出版面世。它纵跨中国五千年历史变迁，并从中国革命道路的探索历程阐释中国特色社会主义道路的历史渊源，孰几可称得上新中国的“史前史”。......
中国历史在1949年发生划时代变革，这就是新中国的成立。从此，中国人民站立起来，中华民族伟大复兴开启新纪元。鉴往知来，展望新中国的未来前景，必须首先了解其发展历程。近日，田居俭先生著《新中国的由来》一书，由当代中国出版社出版面世。它纵跨中国五千年历史变迁，并从中国革命道路的探索历程阐释中国特色社会主义道路的历史渊源，孰几可称得上新中国的“史前史”。......
4月28日，我所举办国史讲座第二十二讲，由中国人民大学原校长、中国史学会会长李文海作了题为“中国早期现代化的历史进程”的学术报告。 李文海教授指出，在中国近现代史学界目前存在着一股值得注意的史学思潮。这股思潮已渗透到中国近现代史研究的各个方面，几乎包括了对所有重大历史事件的认识和重要历史人物的评价。其焦点集中在对中国近现代历史基本发展线索以及中......
2019年7月，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。学习领悟党史、新中国史，能够深化对“......
2019年7月，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。学习领悟党史、新中国史，能够深化对“......
2月27日上午，我所举办第82次国史讲座暨《中华人民共和国史稿》（以下简称《国史稿》）系列讲座第五讲，邀请我所田居俭研究员就《谈谈〈国史稿·序卷〉的立意和谋篇》作专题报告。中国社会科学院副院长、我所所长李捷主持讲座。 田居俭研究员的报告主要围绕《国史稿·序卷》的立意和谋篇，即为什么写和怎么写的问题来展开。 一、关于立意 田居俭首先解释了《国史稿》设立《序卷......
编者按：为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，牢牢把握开展主题教育的重大意义，结合中国社会科学院职责使命，全面贯彻落实主题教育的总要求和根本任务，扎实有序推进主题教育各项工作。中国社会科学院团委、中国社会科学网联合开设【社科青年说·主题教育笔谈】专栏，邀请青年专家学者，结合自身理论和学术优势，围绕习近平新时代中国特色社会......