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古希腊哲学论坛旨在为有兴趣于古希腊哲学研究的学人提供一个学术交流的平台，围绕一个论文主题进行深入的学术探讨，以增进彼此的了解，推动古希腊哲学研究的深化。此前，从2009年到2010年，古希腊哲学论坛曾先后举办过3次。
现在，兹定于2012年3月31日（周六）下午2点至5点在清华大学新斋（人文社科学院）346室举行第4次古希腊哲学论坛，论文题目为“柏拉图《斐多篇......
1． 您认为2012年卷《中国哲学年鉴》应该在栏目和内容方面有哪些改进？
2． 您认为2012年卷“专文”的选题可以是哪些方面？请推荐（或自荐）具体的撰稿人（每个选题可推荐2-3人）和选题方向。
3． 您对2012年卷“研究报告”有什么具体意见和建议？在内容上应着重强化哪些方面？请提供本学科报告的选题方向和撰稿人。
4． 您认为2011年学界有哪些热点及引起学界争鸣......
2011年教育部人文社会科学研究专项任务项目（马克思主义中国化、时代化、大众化），经我司与教育部社科中心组织专家严格评审，共有106项通过评审。
现将评审结果予以公示。
公示时间：2011年8月9日－8月16日。
联 系 人：王 非；
联系电话：010-62515099。
附件：2011年教育部人文社会科学研究专项任务项目（马克思主义中国化、时代化、大众化）评审结果公示一览表
教育部社......
前辈学者一般认为，顾炎武的学术成就主要在其历史考据。其实，顾氏以六经皆史、以经证史的历史观而奠定了乾嘉考据之学的思想基础和治学方法，并在考史辨妄、以信作史中寓引古筹今之历史哲学，从而对清代经世史学产生了极大影响。所以，研究顾炎武的历史哲学是重新理解整个清代思想史的一个关节点。
论清代史学开山，学者皆知有黄梨洲，而不知有顾亭林；论亭林史学成就，学者皆知......
近代是传统文化倍受拷问而日益边缘化的时代，康有为对孔教的宣传、推崇和奔走呼号尽人皆知，对庄子的关注却不为人们所重视。康有为对庄子的定位和阐释具有引领学术风尚的意义，庄子在近代的定位和命运与康有为具有某种内在联系。康有为对庄子的学术归属、内容定位和思想诠释不仅与其儒学观密切相关，而且带有鲜明的近代特色和个性风采，并以不同方式影响了谭嗣同、梁启超、严复......
王路研究员在《金岳霖的孤独与无奈》（注：《读书》1998 年第1期。）和《论我国的逻辑教学》（注：《西南师范大学学报》1999年第2期。）二文中讨论了我国的逻辑教学问题。我们欢迎王路的文章， 中国逻辑科学要繁荣和发展，必须在逻辑研究和逻辑教学两个方面开展经常性的讨论。
王路文章提出了四个问题：我国高校是否要教授普通逻辑？应如何教授普通逻辑？我国高校是否要教授现代......
马克思主义是科学的世界观和方法论，是我们立党立国的根本指导思想，是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。随着《关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知》以及《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治理论课的意见》的颁布实施，马克思主义理论教育的发展有了坚实的理论基础，为马克思主义理论教育提供了前所未有的发展契机。然而，高校马克......
陈元晖，中国现代著名的心理学家、哲学家和教育家。
1913年9月18日，出生在福建省清县城头村。3岁时，父亲到印尼谋生，青年时客逝印尼。哥哥在他上学时也去印尼，青年时即死在印尼。他小时主要靠母亲做针线活过日子。1928年15岁时在本村小学毕业。后来到本县龙田县融美初中上学。当时家庭不能供给学费，他只好在学校一面劳动，一面读书。由于学习成绩好，他在融美中学只读两年即......
一
诵读千古流传的文化经典，是一国国民获得其文化教养的基本方式。对于个人来说，首先接触和了解他所来自的文化传统的基本经典，从而了解那个从文化上说明他是从何处来的文化传统，应是一点也不过分的要求，应是每个人自觉的文化需要。在中国大陆的学校中，一些教师和教育行政部门试图通过设置一些“文化教育”、“素质教育”来填充这一内容。在台湾地区，这些内容被纳入到“通......
西安交通大学人文社会学科源远流长，有100多年的历史，现在的西安交通大学人文社会科学学院正式组建于1994 年，是一个包含 6个学科门类、10个一级学科、10个系（所、中心），1个一级学科博士后流动站，2个一级学科博士点，6个一级学科硕士点，6个二级学科硕士点和4个本科专业的学院。
学院设有哲学系、社会学系、中文系、艺术系、中国书法系（筹）、音乐教育中心、政治学系、......